V EXPO INVESTIGACIÓN
2021

Les damos la bienvenida a la V Expo Investigación de la Carrera de Ingeniería Civil, un espacio dedicado a potenciar los escenarios de enseñanza-aprendizaje que promuevan la cultura de investigación en plataformas online, motivo que hoy nos reúne en este evento. La Expo Investigación busca promover la socialización de resultados de investigación de nuestros estudiantes hacia la comunidad nacional e internacional, así como la vinculación con el medio a partir del aporte de información sobre los retos actuales, y la accesibilidad inmediata.

La Carrera de Ingeniería Civil, fiel a su compromiso con el desarrollo de investigaciones en diversos ámbitos, está convencida que siguiendo este camino contribuirá a la difusión masiva de la cultura de investigación, aporte fundamental en la formación académica y profesional del ingeniero. Bajo este supuesto, la EXPO INVESTIGACIÓN, desde sus primeras ediciones, busca promover la socialización de resultados de investigación de los estudiantes de la Carrera de Ingeniería Civil con la comunidad nacional e internacional, así como la vinculación con el medio a partir del aporte de información sobre los retos de la actualidad.,

Por segundo año consecutivo, la Expo Investigación se desarrolla bajo la modalidad concurso virtual, con participación espontánea. En esta edición se presentan los trabajos académicos desarrollados en el periodo 2020-2 de las asignaturas de: Ingeniería Sanitaria, Tecnología del Concreto, Tecnología de la Construcción II, Mecánica de Suelos II, Dinámica, Estadística Aplicada, Ingeniería Gráfica, Modelación de Información de Edificaciones II, Métodos Numéricos y Gestión de Proyectos de Construcción I y II.

Siendo así, nos llena de satisfacción el haber llegado a esta etapa y poder hoy compartir con ustedes los trabajos que son reconocidos como los mejores de esta edición.

Plataforma Virtual, Universidad de Lima. Junio, 2021

AUTORIDADES ASISTENTES

Bertha Díaz Garay

Decana

Alexandre Almeida Del Savio

Director

Ludy Cáceres Montero

Coordinadora del Área de Investigación

COMITÉ EVALUADOR

Alexandre Almeida

 

Allison Reátegui

Ana Luna Torres

Carlos Palacios

Darwin La Torre 

Francisco León

 

Katerina Galantini

Ludy Cáceres

Luis Quiroz

Manuel Madrid

Marko López

Juan Carlos Yacono

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EXPOSICIÓN TRABAJOS ACADÉMICOS POR ASIGNATURA

PERÍODO 2020-2

George Power

Israel Díaz

Israel Montoya

Jaime Espinoza

José Salinas

Justo Cabrera

DINÁMICA

La asignatura de Dinámica tiene el propósito de desarrollar en los estudiantes las capacidades de predicción, cálculo y análisis de sistemas en movimiento, usando conceptos de las ciencias básicas y de la mecánica. Sus resultados aportan al desarrollo de las habilidades para identificar, formular y resolver problemas de dinámica de cuerpos en movimiento.

En este sentido, el trabajo de investigación realizado en Dinámica contribuye a desarrollar las habilidades mencionadas, a través de temas diversos. Se buscó analizar un problema real, aplicando los conceptos de la dinámica vibracional en cada caso, para lo cual se hizo necesario una investigación bibliográfica.

El eje temático de la investigación permitió cubrir la unidad correspondiente a la dinámica vibracional del cuerpo rígido. Siendo así, se desarrollaron, en forma introductoria, aspectos del comportamiento vibracional de estructuras, como edificios y puentes y su respuesta frente a un evento sísmico.

Dinámica
 

GESTIÓN DE PROYECTOS DE LA CONSTRUCCIÓN I

La asignatura de Gestión de Proyectos de Construcción I busca que el estudiante aplique los conocimientos del PMBOK de alcance, tiempo, costo, riesgos e interesados. De esta forma, se espera que logre una sinergia entre la metodología BIM y el PMBOK.

En este contexto, el trabajo de investigación ha contribuido a la formación de dichas habilidades, en tanto se solicitó a los estudiantes aplicar el modelamiento BIM y el PMBOK a un proyecto elegido. Para lograr este propósito, los estudiantes utilizaron BIM 4D para demostrar el uso de métodos estructurados y avanzados de gestión de proyectos.

Siendo así, en la asignatura de Gestión de Proyectos de Construcción I, el eje temático del trabajo de investigación gira en torno al modelamiento BIM 3D en sinergia con el modelo PMBOK y la aplicación BIM 4D.

Gestión de Proyectos de Construcción I

ESTADÍSTICA APLICADA

La asignatura de Estadística Aplicada tiene como propósito que el estudiante utilice métodos y técnicas de descripción y análisis de datos, así como los modelos probabilísticos y de inferencia estadística, para interpretar la data disponible, haciendo uso de software y/o herramientas digitales.

La finalidad del trabajo de investigación es involucrar a los alumnos en el uso crítico de métodos estadísticos para abordar diferentes casos de estudio y describir la información estadística asociada a estos, en particular aquellos inherentes a la ingeniería y al uso de las nuevas tecnologías. Para ello, se hizo uso de herramientas tecnológicas digitales que corresponden y que facilitan obtener e interpretar los resultados.

Los ejes temáticos considerados son: análisis exploratorio y estadística descriptiva, cálculo de las probabilidades y modelos probabilísticos, estimaciones, y prueba de hipótesis de cálculos estadísticos.

Estadística Aplicada

GESTIÓN DE PROYECTOS DE LA CONSTRUCCIÓN II

Gestión de Proyectos de Construcción II es una asignatura que tiene el propósito de consolidar en el estudiante el conocimiento y las habilidades de gestión de costos y de cronograma, relacionándolos a fundamentos de Lean Construction y empleando herramientas informáticas. 

En este sentido, el propósito del trabajo de investigación encomendado fue que los estudiantes profundicen en el conocimiento de la gestión de la programación de un proyecto real, para que, desde un punto de vista del análisis crítico de sus antecedentes y problemática encontrada, pudieran relacionarlo con los conceptos aprendidos en clase. Ello para llegar a establecer sus propias conclusiones respecto a la eficiencia de los métodos empleados en el proyecto de estudio.

Se abordaron como ejes temáticos: la planificación y el control de proyectos de construcción,  la importancia del planeamiento y control para gestionar recursos, y el cumplimiento de los costos y los cronogramas de un proyecto de construcción.

Gestión de Proyectos de Construcción II

INGENIERÍA GRÁFICA

La asignatura de Ingeniería Gráfica tiene el propósito de iniciar al estudiante en el manejo y la representación de los elementos geométricos y volumétricos, con el uso de herramientas BIM. El estudiante, a partir de la asignatura, desarrolla las habilidades para identificar, formular y resolver problemas geométricos usando los principios de la ingeniería.

El trabajo de investigación ha contribuido a la formación de dichas habilidades, considerando que se solicitó a los estudiantes adaptar un proyecto de una vivienda unifamiliar a las necesidades producto de la situación actual causada por el COVID-19, y a los requerimientos de zonificación proporcionados por el estado peruano.

Siendo así, el eje temático del trabajo de investigación gira en torno a la adaptación de la vivienda a las necesidades laborales y educativas, a partir del uso de herramientas BIM.

Ingeniería Gráfica

INGENIERÍA SANITARIA

La asignatura Ingeniería Sanitaria pretende dar a conocer al estudiante la importancia del recurso hídrico para la vida y la salud de las personas, además de introducirlo en el diseño de las instalaciones sanitarias de viviendas, bajo las consideraciones mínimas establecidas en el Reglamento Nacional de Edificaciones.

 

En este contexto, el trabajo de investigación pretende que los estudiantes desarrollen trabajos de investigación de carácter exploratorio y descriptivo en torno del uso correcto del agua y su optimización en el diseño de las instalaciones sanitarias.

 

Siendo así, en la asignatura de Ingeniería Sanitaria, el eje temático del trabajo de investigación gira en torno a revisión de las propuestas medioambientales para el aprovechamiento eficiente del agua para el consumo humano.  Los productos generados por los estudiantes fueron monografías y pósters académicos.

Ingeniería Sanitaria
 

MECÁNICA DE SUELOS II

La asignatura de Mecánica de Suelos II busca que el estudiante desarrolle habilidades que le permitan aplicar los conocimientos teórico-prácticos de la mecánica del suelo, para el diseño de soluciones de ingeniería complejas y responsables con el medio ambiente, utilizando herramientas de simulación avanzada.

 

Siendo así, el trabajo de investigación tiene como propósito contribuir al desarrollo de estas habilidades, permitiendo que los estudiantes elaboren modelos numéricos de problemas geotécnicos reales. Ello en un entorno de simulación que integra el comportamiento del suelo con los procesos constructivos de los proyectos de ingeniería, enfocándose en la interpretación y análisis crítico del problema en estudio.   

 

Durante el ciclo 2020-2, se trabajaron tres ejes temáticos. El primero corresponde a los problemas de excavación en distintos tipos de suelos y abarca problemas en excavaciones profundas. El segundo corresponde al mejoramiento de los suelos e introduce elementos especiales para simular la interacción del suelo con geomallas. Finalmente, el tercer eje de investigación estuvo relacionado con la estabilidad de los taludes.

Mecánica de suelos II

MÉTODOS NUMÉRICOS

La asignatura de Métodos Numéricos tiene como propósito que el estudiante aplique los métodos numéricos para la resolución de problemas en el ámbito de las ciencias e ingenierías, e identifique sus ventajas y limitaciones, haciendo uso de software y/o herramientas digitales. Sus resultados aportan al desarrollo de habilidades para identificar, formular y resolver problemas de cálculo numérico, aplicando principios de ingeniería, ciencias y matemáticas.

 

El trabajo de investigación ha tenido por finalidad que los estudiantes refuercen la comprensión, el análisis y la aplicación de los métodos numéricos en diferentes casos de estudio de ingeniería. La mayoría de estos han sido de artículos científicos publicados en revistas indexadas, como evidenciado en las referencias de los trabajos.

Los ejes temáticos abordados fueron aproximación y redondeo, ecuaciones y sistemas no lineales, sistemas de ecuaciones lineales, interpolación e integración numérica, y solución numérica de ecuaciones diferenciales.

Métodos Numéricos

MODELACIÓN DE INFORMACIÓN DE EDIFICACIONES II

La asignatura Modelación de Información de Edificaciones II busca que el estudiante comprenda e interprete los planos estructurales a través de la construcción virtual de sus componentes, utilizando software para mejor entendimiento de las especificaciones, terminología, simbología y representaciones, de acuerdo a las normativas vigentes.

En este contexto, el trabajo de investigación ha contribuido al entendimiento de la metodología BIM, que promueve el trabajo colaborativo de los involucrados a través de la creación de modelos digitales multidisciplinarios. Para ello, se hace necesario el uso de diferentes herramientas, el mapeo de procesos de las diversas actividades de diseño, y el conocimiento y aplicación de estándares.

Siendo así, en Modelación de Información de Edificaciones II, el eje temático del trabajo de investigación gira en torno a las normativas y a la gestión de información para diferentes proyectos de infraestructura.  

Modelación de Información de Edificacion
 
 

TECNOLOGÍA DEL CONCRETO

La asignatura de Tecnología del Concreto tiene el propósito de hacer que los estudiantes conozcan los conceptos fundamentales del comportamiento químico y físico de los materiales del concreto y del mismo concreto como material compuesto, su aplicación práctica, producción, manejo en obra, ensayos, y normas de control de calidad.

 

Las investigaciones realizadas por los estudiantes contribuyeron a consolidar dichos conocimientos conceptuales y su relación con la aplicación práctica, así como al desarrollo de las competencias de análisis e interpretación de resultados.

 

Como todos los años, el trabajo de investigación de la asignatura se dedica al estudio de diversos tipos de concreto desarrollados y aplicados a nivel nacional e internacional, centrándose en el análisis comparativo de diseños de mezclas, ensayos de concreto en edades tempranas, concreto endurecido y durabilidad.

Tecnología del Concreto I
Tecnología de la construcción II

TECNOLOGÍA DE LA CONSTRUCCIÓN II

La asignatura tecnología de la Construcción II, busca que el estudiante comprenda los procedimientos constructivos de proyectos de infraestructura y las tecnologías vigentes para la generación de información, con el uso de software de construcción virtual.

En este contexto, el trabajo de investigación ha contribuido en el entendimiento y profundización de los procesos de construcción de proyectos de infraestructura como carreteras, estabilización de taludes, túneles y puentes, que viene siendo desarrollados con el uso de herramientas de modelación de la información.

Siendo así, en este año, en la asignatura Tecnología de la Construcción II, el eje temático del trabajo de investigación gira en torno procesos constructivos de infraestructura aplicando herramientas tecnológicas.  

Tecnología de la construcción II

RECORRIDO VIRTUAL

 V Expo Investigación

VIDEOTECA

Testimonio de los Equipos Ganadores de esta edición